Знакомство с родителями студентов

Методика работы с родителями студентов

знакомство с родителями студентов

При обучении студентов с ОВЗ одним из важных направлений является знакомство их родителей с требованиями высшего профессионального. Участники: классный руководитель, родители студентов. Знакомство родителей с системой обучения в среднем специальном. Работа с родителями студентов направлена на создание посещаемости обучающихся, знакомство с преподавателями, обсуждение.

Путь осознания себя сложен, стремление обрести себя как личность порождает потребность в отчуждении от всех, кто до этого привычно оказывал на ребенка влияние, и в первую очередь — от семьи, от родителей.

Отсюда такое количество конфликтов со взрослыми. Меняются постепенно приоритеты и в стенах школы.

  • Работа с родителями студентов - качество образовательного процесса
  • Первое родительское собрание «Давайте знакомиться»
  • Родители – коллеги и союзники классного руководителя

Оценки играют важную роль в этом: Совпадение оценки и самооценки важно для эмоционального благополучия подростка. В противоположном случае неизбежен внутренний дискомфорт, и даже конфликт. Насколько легко и быстро младший подросток приспособится к условиям средней школы, зависит не только и не столько от его интеллектуальной готовности к обучению.

знакомство с родителями студентов

В образовательно-воспитательную среду факультета нами также были включены следующие параметры: Выстраивая партнерские отношения с родителями в рамках психолого-педагогического сопровождения, мы используем следующие технологии взаимодействия с родителями: Первое организационное родительское собрание, имеющее целью знакомства с традициями факультета, особенностями обучения студентов вузе, знакомство студентов с предметами, изучающимися в вузе на первом курсе, особенностей адаптационного периода, изменение учебной работы студентов в вузе; проводится анкетирование родителей с целью знакомства с социальным статусом семьи для точного выбора методов, адекватных образовательным потребностям семьи; для понимания истоков и причин сценария развития успешности в освоении профессии студентами, для выработки индивидуальной стратегии и тактики взаимодействия с родителями.

Знакомство родителей с локальными актами: Знакомство с семьёй студентов куратор студенческой группы проводит в различных формах: С помощью её можно получить данные о социально-бытовых условиях, в которых живёт семья студента и о понимании родителями задач, стоящих перед родителями за время обучения студента в вузе.

Индивидуально-дифференцированные консультации по разрешению проблем студента встречи с деканом факультета, преподавателями психолого-педагогической службы факультета, индивидуальное взаимодействие с куратором группы. Проведение заседаний Психолого-педагогической службы по обсуждению актуальных проблем студентов, оказание психологической помощи и поддержки студентам и родителям в решении профессиональных, личностных и других проблем.

Индивидуальное консультирование способствует выработке согласованных действий родителей и педагогов, опираясь на единую программу коррекции поведения на основе психолого-педагогической диагностики. Для каждого студента подбирается свой арсенал средств, стимулирующих позитивную социальную ситуацию развития студентов. Индивидуальная работа с родителями требует от профессорско-преподавательского состава больших усилий, изобретательности и профессионализма, но её эффективность по сравнению с работой в большой группе значительно выше.

Использование интерактивных форм проведения родительских собраний помещение информации для родителей на сайте факультета, диалоговые формы работы. Использование интерактивных методов позволяет решить сразу несколько психолого-педагогических задач: Приглашение на День открытых дверей родителей, которые способствуют повышению компетентности родителей в профессиональном выборе своих детей, что необходимо для создания благоприятных условий развития личности, чтобы ребенок получил качественное образование, смог найти достойную работу, приобрел опыт общения, вел здоровый образ жизни, имел возможность для самореализации, предварительно рассылая информационные письма через студентов первых курсов по образовательным учреждениям города и районов.

Организация родительских собраний по потокам и группам с родителями проблемных студентов, которые непосредственно готовит и проводит куратор закрепленной студенческой группы совместно с заместителем декана по воспитательной работе, деканом факультета, на которых рассказывают о получаемой профессии, увлечениях, взглядах на актуальную проблему, выясняются причины учебных трудностей студентов, намечаются пути оказания помощи в ликвидации задолженностей, разрешают возникшие проблемы.

Привлечение родителей к образовательному процессу через проектную деятельность. Привлечение родителей в качестве волонтеров к созданию позитивного микросоциума, в котором каждый его участник может реализовать себя в учебной деятельности, получить консультации и рекомендации специалистов; поможет приобщиться к здоровому образу жизни, выработать механизмы семейной защиты от девиантного поведения, приобрести навыки эффективного взаимодействия со своими детьми в сфере познания, общения, досуга, предметно-практической деятельности.

План индивидуальной работы с родителями

В дальнейшем план работы классного руководителя корректируется с высказанными пожеланиями. Так же родители отвечают на вопросы анкеты об их отношении к своим детям и о том, что по их мнению, должен дать их детям колледж.

Такая анкета проводится каждый год. И в результате анализа можно увидеть, как меняется отношение родителей. Если в начале обучения они видят ребенка как подчиненного, используют авторитарный стиль, то в конце ребенок это уже равноправный член семьи, на первое место ставится взаимопонимание, честность, любовь.

Работа с родителями студентов

Первый год учебы в среднем специальном учебном заведении для студентов это самый трудный год. Помимо того что идет становление коллектива, необходимо себя показать, перестроиться со школьной программы на программу СПО.

знакомство с родителями студентов

Поэтому помощь близких людей, таких как родителей и классного руководителя им просто необходима. В конце каждого месяца выставляются оценки за месяц, анализ которых позволяет предположить оценки за будущий семестр, и вырабатываются пути их исправления. Каждому родителю так же сообщаются предварительные оценки.

С наиболее проблемными студентами беседа происходит вместе с родителями, во время которой выясняются причины неуспеваемости и как их можно устранить. В течение всего учебного года каждый родитель может придти в колледж и получить ответ на интересующий его вопрос, как у классного руководителя, так и у заведующего отделением и у зам. Благодаря совместной деятельности основных участников воспитательного процесса ребята быстрее адаптируются к новым условиям и начинают сами активно принимать участие в жизни колледжа.

Как понравиться его / её родителям. Как вести себя на знакомстве. Советы психолога

Многие мероприятия в колледже проходят так же и при активном участии родителей. Традиционно в День Матери России в колледже проводятся мероприятия, посвященные мамам, такие как: Эмоциональную и воспитывающую силу таких мероприятий сложно переоценить. Средства массовой информации колледжа так же являются доступными для родителей.

В данной рубрике родители выражают своё мнение по волнующим их вопросам. Таким образом, родители имеют возможность занять активную субъектную позицию при обсуждении актуальных и важных проблем через СМИ колледжа, а студенты всегда с большим интересом читают материалы в этой рубрике.

Последующие родительские собрания всегда начинаются с анализа деятельности, которая предшествовала родительскому собранию. Рассказывается об изменениях, происходящих в колледже, об участии ребят в мероприятиях колледжа, о результатах, которых добилась группа в учебном году, уделяется внимание родителям активно участвующим в жизни колледжа, о целях и задачах стоящих на новый учебный период.

Данный рассказ очень интересен для родителей, так как каждый из них хочет услышать приятные слова о своем ребенке, погордиться его успехами, увидеть его рост не только в учебном процессе, но и как личности, гражданина.

Работа с родителями студентов

Поэтому как показывает опыт, родители стараются не опаздывать на родительские собрания. На собраниях так же решаются проблемы, которые были у группы в течение определенного времени.

знакомство с родителями студентов

Причем родители всегда хотят услышать, какие мероприятия по этим проблемам были уже проведены, и какой их результат. И только затем в результате совместной беседы вырабатываются мероприятия, которые необходимо провести. На последующих родительских собраниях родители всегда спрашивают о результатах.

На каждом родительском собрании, в форме обратной связи, родители отвечают на вопросы: Что нового они узнали? На какие вопросы они не получили ответы? На что обратить внимание при подготовке следующего родительского собрания Приложение 2.

Результаты подводятся каждый семестр, фотографии лучших групп помещаются на доску почета.

Некоторые особенности работы с родителями студентов с ОВЗ (опыт, проблемы, перспективы)

Каждому родителю очень приятно пройти возле доски почета и увидеть фотографии своих детей. Результатом успешной совместной деятельности является то, что группа последние 2 года становится победителем или занимает призовые места в конкурсе.

Причем родителям очень интересно получить ответ на вопрос: